La Croce Rossa ha donato i Diari della Gentilezza a cinquanta bambini della Primaria di Sommariva Bosco per diffondere tra i più giovani i sentimenti del rispetto e l’accettazione.
In occasione della “Giornata mondiale della gentilezza”, la Croce Rossa ha donato a diverse scuole d’Italia i Diari della Gentilezza: l’iniziativa ha coinvolto anche cinquanta bambini della Primaria di Sommariva Bosco (parte dell’Istituto Comprensivo “Arpino”).
I diari sono stati donati ai bambini tra i 6 e i 10 anni per rendere la gentilezza una buona abitudine tra i più giovani, ma anche tra gli adulti che accompagnano i figli nel loro percorso di crescita.
«È proprio questa, la gentilezza, il valore su cui si deve fondare tutta la nostra azione educativa –dice la professoressa Anna Giordana, Dirigente dell’IC “Arpino”- Il rispetto e l’accettazione dell’altro sono competenze fondamentali per l’evolversi della società e credo che un migliore clima relazionale avrà conseguenze positive anche sui risultati dell’apprendimento».
Il Diario offre ogni mese una storia edificante e un progetto da compiere, anche su temi di cittadinanza attiva quali la sostenibilità, l’educazione ambientale e digitale.
Giacomo Simone Groppo, Presidente del Comitato della Croce Rossa Italiana di Sommariva, spiega: «Durante i miei corsi di formazione per i nuovi volontari, insisto molto sulla gentilezza, sia come atteggiamento da tenere tra “colleghi” sia come approccio nei confronti dei pazienti e delle persone in difficoltà che aiutiamo ogni giorno: essere gentili significa essere attenti alle loro sofferenze attivando, di fatto, un primo supporto psicologico fondamentale per sostenerli. I bambini che capiscono l’importanza di un “per favore”, di un “hai bisogno?” diventeranno adulti solidali, capaci di creare corretti rapporti relazionali e affettivi».
Per Antonella Garza, insegnante e referente della Scuola Primaria di Sommariva, «c’è bisogno di gentilezza e comprensione a partire dalla nostra quotidianità: si comincia dai più piccoli e molte volte da loro si impara».
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